Autisme et trouble DYS
Autisme et trouble DYS
Formation créée le 15/07/2021. Dernière mise à jour le 09/06/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Être capable de connaître les outils et adaptations possibles pour venir en aide aux personnes atteintes de trouble DYS et troubles autistiques . Ainsi que de se poser la question des points de vigilance à avoir lorsqu'on accueille/accompagne un Dys ou des personnes avec le trouble du spectre de l'autisme (TSA) .
Objectifs de la formation
- Être capable d'accompagner une personne atteint d'Autisme
- Connaître les outils et adaptations possibles pour venir en aide aux personnes atteintes de trouble DYS
Profil des bénéficiaires
- Salariés
- Entreprises
- Particuliés
- Savoir lire et écrire la langue française
Contenu de la formation
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Comprendre le fonctionnement autistique
- La diversité des profils dans le spectre autistique
- Incidence sur les apprentissages
- L’autisme comme trouble de la communication
- Le fonctionnement autistique les aspects sensoriels et perceptifs
- Autres aspects du fonctionnement autistique : pensée en détail, pensée fragmentée, pensée statique
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Communiquer avec les enfants porteur de TSA ( Trouble du Spectre de l'Autisme) et les adultes dyslexiques.
- Connaitre le PECS (Le Système de Communication par échange d'images)
- Une approche structurée en 6 phases
- Connaitre les 6 phases
- Création d'un PECS
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Connaître les outils et adaptations possibles pour venir en aide aux personnes atteintes de trouble autistique et DYS
- Les différents dys (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie...)
- Les adaptations
- Les troubles chez l'adulte
- Les troubles déficitaires de l’attention (TDAH)
- Approche de la méthode Montessori
- La Communication Améliorée et Alternative (CAA)
- Se poser des questions des points de vigilance à avoir
Nos formateurs justifient d'un diplôme au moins égal à celui qui est visé par les apprenants et ont plusieurs années d'expérience professionnelle dans la spécialité concernée
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Connaissance des différents handicaps. Capacité d’analyse des besoins particuliers des personnes en situation de handicap.
- Avoir suivi, la totalité de la formation.
- Non certifiante une attestation de suivi de formation vous sera délivrée à la fin de la formation.